Terapia Ręki

Czym jest?

Terapia ręki to zabawy i ćwiczenia mające na celu rozwijanie sprawności ruchowej dłoni dziecka, umiejętności chwytu oraz koordynację pomiędzy dłońmi, w późniejszym etapie obejmuje również nabywanie umiejętności pisania.

Jaki jest cel zajęć?

Usprawnianie motoryki małej, w tym precyzyjnych ruchów dłoni i palców. Rozwój motoryki małej jest częścią całościowego rozwoju psychomotorycznego dziecka, dlatego istotnym elementem terapii są również ćwiczenia motoryki dużej oraz ćwiczenia z zakresu integracji sensorycznej, które pozwolą lepiej czuć swoje ciało, a co za tym idzie lepiej je kontrolować.

Co jest niezbędne do prawidłowej pracy rąk?

1. Kontrola głowy, ramion, obręczy biodrowej

2. Równowaga podczas wykonywania ruchu, budowanie wytrzymałości (wzmacnianie siły mięśni posturalnych)

3. Ruchy całego ciała

4. Oddzielenie (dysocjacja) poszczególnych części ciała podczas ruchu

5. Oddzielenie ruchów kciuka i pozostałych palców podczas pracy ręki.

Etapy w terapii ręki:

1. Wzorce postawy i ruchu – zaczynamy od pozycji niskich do wysokich – motoryka duża, stymulacja proprioceptywna

2. Funkcje kończyny górnej – mała motoryka w tym praca z barkiem, ćwiczenia rozmachowe, masaże, stymulacja przedsionkowa

3. Sprawność dłoni – manipulacja, ćwiczenia manualne, chwytanie

4. Umiejętności grafomotoryczne – ćwiczenia ruchów precyzyjnych

Rozwój umiejętności grafomotorycznych:

10 – 12 miesięcy - dziecko chwyta przedmioty, rozpoczyna się bazgranie na papierze, zaczyna się rozwijać inteligencja praktyczna/manipulacyjna, np. potrafi przyciągnąć zabawkę za sznurek

pod koniec 1 roku życia – dziecko wykonuje manipulacje specyficzne (porusza przedmiotem zgodnie z przeznaczeniem), np. wkłada chrupka do buzi, wkłada małe pojemniki w większe, toczy piłkę po podłodze,

2 lata – dziecko zaczyna rysować linie pionowe, poziome, okrągłe

3 lata – dziecko wyraźnie kopiuje linie

4 – 5 lat – dziecko kopiuje krzyżyk, ukośne linie, kwadraty i niektóre litery, może zaczynać pisać swoje imię

5 – 6 lat – dziecko kopiuje trójkąt, pisze własne imię, kopiuje większość małych i dużych liter